Sesión 1 - Análisis comparativo de 3 recursos

Realizamos un estudio comparativo entre tres recursos diferentes de la mochila digital: "Numeración","Autorretrato" y "Las plantas".

Como indicadores a tener en cuenta para realizar la comparación de los mismos, podemos sugerir:


  • Aspectos técnicos: dificultad para su diseño, accesibilidad,interactividad, presentación,....
  • Aspectos educativos: aplicación en aula, textos, adecuación de los contenidos, metodologías propuestas.....
  • Otros aspectos: ...

12 comentarios:

  1. La principal dificultad sería a la hora de buscar los recursos; aunque hoy en día con la cantidad de páginas de este tipo que hay, no supondría tanto. La principal ventaja de este tipo de actividades es la interacción del alumno en Internet, donde entraría de una forma guiada y adecuada a nuestros propósitos de aprendizaje.

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  2. ¿Cómo se responden a las preguntas de cada una de las actividades en la caza del tesoro? La verdad que no veo nada novedoso en la exposición de las tareas.

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  3. Numeración:
    Aspectos educativos.- los contenidos los veo adecuados para este ciclo, la metodología que utiliza es activa, pero el inconveniente que me surge es nuestra disponibilidad para trabajar en el aula con diferentes métodos de los que estamos acostumbrados a trabajar.
    La presentación es interesante.




    Autorretrato:
    Los contenidos son bastante buenos y enseña al alumno/a, aspectos rápidos sobre el tema a tratar, escritores, y pueden conocer basicamente la vida, obra de dichos personajes, pero el inconveniente lo sigo viendo en la capacidad de nuestros alumnos/ as para investigar y ser capaces de seguir el orden del contenido a trabajar.



    Unidad Didáctica: Las plantas.
    Los contenidos son estupendos, cercanos al alumno/a, la evaluación está muy detallada, las actividades de refuerzo ayudan a repasar y a que el alumnado no se aburra, pero sigo repitiéndome en que el interés del alumno/a no está en investigar, sino en jugar. bueno habrá de todo.

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  4. Tanto los aspectos técnicos como los educativos de las tres actividades me parecen adecuados.El problema puede venir al ver que tus alumn@s no saben buscar y seleccionar la información en internet necesaria para realizar las actividades propuestas.

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  5. En general a Rafa y a mi, Inma, nos parece muy interesante y motivador para los alumnos/as.

    Los enlaces que ofrece el recurso de los números son muy acertados, ya que ofrece al alumno/a una información muy amplia para dar respuesta a las cuestiones que le han sido planteadas.

    Respecto al recurso del Autorretrato, decimos que es muy motivador para el alumno/a trabajar viendo los retratos de los distintos personajes que van a estudiar.

    Por último, el recurso de las plantas, aunque efectivamente el alumno/a puede conocer muchas de su entorno inmediato, pensamos que las fotos les motivan

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  6. Creo que es difícil trabajar, aunque están muy bien presentados todos los temas y con actividades muy buenas,debido a los diferentes niveles que encontramos en el aula tanto a nivel académico como a nivel de usuario en internet.

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  7. Tanto los aspectos técnicos como educativos expuestos en las tres unidades didacticas son muy atractivos por la variedad de contenidos dando gran importancia a los recursos.

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  8. Las tres Unidades didácticas, nos parecen bastantes atractivas en cuanto a presentación.
    Por otro lado, en lo respectivo a la aplicación en el aula, debemos de destacar que la Unidad de numeración está bastante completa ya que incluye tanto recursos tradicionales como el papel y el lápiz, como cazas del tesoro o programas interactivos como JCLIC.
    Nuestra opinión es que una buena Unidad debe combinar tanto las TIC y recursos tradicionales. Una cosa, no quita la otra.
    UN SALUDO :)

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  9. Me parece que las dos cazas del tesoro son un poquito "subidas de nivel" puesto que la información que se incluye es bastante densa. (En mi opinión un niño de Primaria no terminará de leerlas)
    Me gusta más la unidad de las plantas, pues proporciona una estructura real de trabajo (información adecuada, muchas imágenes y posibilidades para visitar diferentes recursos motivadores)

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  10. Estos recursos parecen estar muy bien elaborados y parece, que en principio serán atractivos e interesantes para el alumno pero creo que necesitaremos bastante más formación para sacarle partido y poder ampliarlos con aportaciones particulares nuestras.

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  11. Me parece una buena opción y un abanico de posibilidades de las que podemos disponer.Me ha gustado especialmente los recursos de idioma que he podido visitar.

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